7、共青团、少先队组织健全,优秀集体和温馨教室评比

新成路小学共青团组织

团（总）支 部 简 况

团（总）支部组织简况

团（总）支部班子成员名单

团（总）支部下属团支部情况一览

团 员 登 记 表

相关文件制度2017-2018继续延用

新成路小学评选优秀集体、个人制度

（一）优秀儿童团员、优秀队员条件

1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉体验活动中成绩突出。

2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，认真完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。

3、在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。

4、具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。

5、勇于创新、乐于奉献，在某一方面取得突出成绩，为学校增光添彩。

（二）优秀队长条件

在具备以上基本条件外，还须具备下列条件：

1、热情主动为集体服务、善于动脑，能创造性地开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。

2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。

3、具有自主自动的工作能力。

4、热爱儿童团、少先队工作，是带领弟妹共同进步的第二辅导员。

（三）优秀蔷薇服务者条件

1、遵守《新成路小学蔷薇服务者条例》。

2、做到勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢。

3、有一对一的帮助对象，并有一定的成效。

4、有服务意识，能在校园内外帮助别人，留下好印象。

（四）优秀小辅导员条件

1、热爱儿童团工作，愿意为低年级小朋友服务。

2、以身作则，能给低年级小朋友树立榜样。

3、有组织活动能力和某种特长。

4、工作主动、认真、负责。

（五）环保小卫士

1、思想品德好，热爱祖国，尊敬老师，能和同伴友好相处。

2、有良好的生活卫生习惯，注意个人的清洁卫生，具有较强的环保意识，并有自觉的环保行为。

3、积极参加学校开展的各项环保宣教活动，在各项活动中表现突出。

4、积极参加“小手牵大手”活动，随时提醒自己的家人爱护环境。

（六）优秀队集体条件

1、组织好：少先队的基本知识教育普及、推广，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。

2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。

3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，小队作用发挥好。在大队活动和社会实践中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。

4、阵地好：建立健全中小队、小家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。

5、制度好：建立健全各项工作与活动制度，并出色执行。

2016学年新成路小学优秀少先队集体、个人名单

市自动化小队： 四（2）中队红色小队

区快乐中队： 三（5）中队晨曦中队

区优秀少先队员： 三（1）中队刘华青 五（2）中队周雯婷

区优秀队长：四（1）中队阮伊宁

校玫瑰快乐中队：三（5）晨曦中队、五（4）小星星中队

校月季快乐中队：

一（2）太阳花苗苗中队、二（4）小蜜蜂中队、四（4）小星星中队

校蔷薇快乐中队：

一（3）快乐苗苗中队、二（3）海豚中队、三（2）小太阳中队、四（2）快乐蚂蚁中队、五（3）啄木鸟中队

校优秀小队：

三（1）Super star小队；三（2）音乐小队 

四（1）七色花小队；四（4）红星小队   

五（1）天天向上小队；五（2）Super rainbow小队；五（3）小黄莺小队；五（4）斑斓小队

校优秀红领巾社团：

摄影社团、萨克斯社团、GSTEM机器人社团、玩转超轻土社团、红十字社团

校优秀队长：

 三（1）唐啸宇    三（2）李沫憧    三（3）章梦婷    三（4）居天越   三（5）张瀚元

四（1）许祥宁    四（2）严俊杰    四（3）徐婉彤    四（4）金丹凤

五（1）韩欣辰    五（2）朱思婷    五（3）李炜晨    五（4）汪晨  

校优秀队员：

三（1）陆依辰    三（2）韩宇凡   三（3）杨家雯    三（4）濮果     三（5）汤梓航

四（1）成伊娜    四（2）陈颖颖   四（3）杨济丞    四（4）郁煜    

五（1）张思薇    五（2）高洁     五（3）丁子汶童  五（4）罗陈兰

校优秀儿童团员：

一（1）夏晏阳、张欣瑜   一（2）马梓轩、徐哲萱

一（3）仇思晨、赵梓琪   一（4）黄陆翼、韦一

二（1）张苏绗、徐天承   二（2）沈佳慧、余启皓

二（3）李安然、王肖嘉   二（4）王淑婷、汪士杰

校优秀蔷薇服务者：

三（1）李家欣   三（2）石汪笑   三（3）吴磊    三（4）黎佳   三（5）廖俏

四（1）汪永杰   四（2）罗嘉乐   四（3）凌金    四（4）顾棋

五（1）李峥     五（2）张静宇   五（3）张涛    五（4）余海山

2017学年蔷薇“温馨教室”活动方案

新成路小学

    一、指导思想

    积极贯彻落实上级指示，以《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为指导，以我校的蔷薇文化为主线，以生活德育为抓手，以让学生健康快乐每一天为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，让幽雅、温馨、健康的教室文化，影响学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进教师与学生、教师与家长关系的民主、融洽、和谐，让学生在充满温馨的氛围里快乐成长。

    二、活动目的

   通过优化温馨教室，创造和谐的教育环境，促进师生的共同成长，让学生快乐学习，快乐生活，健康成长。

三、活动口号

    温馨小天地  美丽蔷薇梦  

    四、具体内容

   （一）卫生环境

    造就一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升学生真、善、美的品质，培养学生认真做事的习惯，营造团队精神。

   1、树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。教室地面干净，桌椅整齐，卫生打扫用具隐蔽化，学生水杯等摆放有序。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神。

   2、建立和谐的师生关系，能为学生提供健康成长的心理环境。

   （二）文化建设

    教室文化渗透各个角落，小则一个班级名片，大则一项活动，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导作用，为学生的成长起到事半功倍的效果。

    1、班级静态文化氛围布置活动

 （1）班级名片

张贴在教室门口的左边，根据名片上的内容布置好。

  （2）用好“公告栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内小岗位安排表等内容。

  （3）利用好班级软板，体现出班级的特色，促进各班文化发展。

    软板分成五个版块：书香园地、争章园地、班队报、队角和班级自主板块（根据各班级特点选择符合本班级特色的内容，要求有主题）

  （4）快乐阅读架。书架内放置班级图书，图书量不少于班级人数。要求摆放有序整齐，并设立小岗位，安排学生负责管理。

  （5）多功能资源橱。摆放各类教学用具、学习用具、体育用具、植物等。教育学生正确使用和管理资源橱内各类用具，用具使用后放回原位。班级设立小岗位，安排学生负责管理。资源橱要求干净整洁，物品摆放整齐有序，美观大方。

    2、班级动态文化教育活动

  （1）继续开展温馨班级行规争第一活动­——行规上榜。

  （2）班委会实行民主管理，并能每月召开一次小干部例会。

  （3）开展自主自动的雏鹰争章活动，争章栏中有体现。

  （4）形成班级岗位轮换制度，责任到人，切实开展活动。

  （5）鼓励学生积极参加体育、艺术等兴趣小组活动，活跃班级氛围，增强校园乐趣，促使学生全面发展。组织学生参加主题月活动等，积极形成班级文化。

（三）日常管理

1、内容管理

争章栏、书香园地、队角、班级自主板块根据教育内容及时更换。

班队报每两周更换一次。

    2、班级管理

    班级设立蔷薇少年服务岗，除了统一设定的班级服务岗以外，根据各班实际情况，设定班级特色服务岗。

    3、学校管理

    学校大队部不定期抽查各班快乐阅读架和资源橱的使用和管理情况。

    学校行政利用每天静校时间对资源橱进行卫生整齐方面进行检查。

    五、时间安排：

    第一、二周：班级制定温馨教室创建计划，布置温馨教室。

    第三周：温馨教室评比。

    六、奖励等第

评选玫瑰“温馨教室”、月季“温馨教室”、蔷薇“温馨教室”若干。

新成路小学

2017年8月

2017学年温馨教室评比获奖情况

玫瑰奖：

三4

月季奖：

一2   二1   四3   五5

蔷薇奖：

一4   二2   三3    四2   五3   

新成路小学

2017年9月