7、科技节活动

新成路小学第15届科技节活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2016学年度科技节。

二、活动主题：体验科技  健康成长

三、活动对象：全校1——5年级学生

四、活动时间：2017年4月17日～4月28日

五 、活动内容：

（一）科普宣传

1、科技节动员

参加对象：全体学生。

时间：4月17日例会

2、科普黑板报

活动要求：每班以“科技创新”为主题出一期黑板报。

评比时间：4月28日

（二）科技竞赛

A、纸能有多长　　

1、参赛对象：1-2年级，每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月27日中午自然教室

3、要求：徒手撕1张A4纸，使纸越长越好。　　

4、材料：A4纸2张（1张备用）　　

5、工具：双手，不得使用任何其他工具　　

6、规则：1.制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；2.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；7、按照长度排出名次

B、手掷飞行器留空

1、参赛对象：3年级，每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月25日中午

3、任务：

用一张A4纸制作一个飞行器，要求飞行器的留空时间越长越好。

4、限制条件：

1）飞行器只能使用一张比赛规定的A4纸，除此之外不能再使用其他任何东西。

2）事先可在家里按要求制作好飞行器。

5、比赛：

1）、站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队员共有3次试飞机会。

2）、 三次试飞中以成绩最好的一次作为参赛队的成绩。

6、场地：室外篮球场。

C、手掷飞行器掷远

1、参赛对象：1-2年级，每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月25日中午

3、任务：

用一张A4纸制作一个飞行器，要求飞行器掷得越远越好。

4、限制条件：

1）飞行器只能使用一张比赛规定的A4纸，除此之外不能再使用其他任何东西。

2） 事先可在家里按要求制作好飞行器。

5、比赛：

1）、站在投掷区，从起飞线后投掷飞行器，每个参赛队员共有3次试飞机会。

2）、三次试飞中以成绩最好的一次作为参赛队的成绩。

6、场地：大操场

D橡筋动力模型飞机

1、参赛对象：3-5年级。每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月26日班会

3、比赛要求：

事先可在家里按要求制作好飞机。

比赛时进行一轮留空时间比赛，不限测定时间，以飞行留空时间的长短决定胜负。如果模型飞机留空时间不足5秒允许重飞一次，并以重飞成绩为准。橡筋质量和重量不限。

4、场地：大操场

E、牵引模型飞机。

1、参赛对象：5年级每班2个参赛队员。

2、比赛时间：4月26日班会课

3、比赛要求：

事先可在家里按要求制作好飞机。

比赛时进行一轮留空时间比赛，不限测定时间，以飞行留空时间的长短决定胜负。如果，模型飞机留空时间不足5秒允许重飞一次，并以重飞成绩为准。

5、场地：大操场

F、直升橡筋动力飞机。

1、参赛对象：4年级每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月27日中午

3、比赛要求：

事先可在家里按要求制作好飞机。

比赛时进行一轮留空时间比赛，不限测定时间，以飞行留空时间的长短决定胜负。如果，模型飞机留空时间不足5秒允许重飞一次，并以重飞成绩为准。橡筋质量和重量不限。

6、场地：大操场

G、摄影作品比赛

1、参赛对象：3-5年级。

2、比赛时间：4月28日

3、摄影作品要求

    所摄植物须是生长或引种于上海的植物，尽量包括有花或果实等繁殖器官，体现科学性与艺术性的结合。所摄植物要求准确鉴定提供植物学名。每一张摄影作品的文件名以“班级+姓名+作品名称”，并需有“题目”和简短的“解说词”，生动有趣，反映作品的特色和内容。照片请以JPEG格式提交（保证清晰度，像素不小于300DBI，文件大小3-5M）。

3、作品提交

    每个参赛作品以文件夹形式提交，每班级作品3张，截止时间4月28日 上传至“教导处/2016-2/2016-2体科艺/科技/植物摄影作品比赛”

H：创意纸陀螺

1、参赛对象：1-3年级，每班3个参赛队员。

2、比赛时间：4月26日中午

3、要求：旋转时间越长越好。

活动细则：

1）、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。　　

2）、比赛时带好自己制作好的纸陀螺。制作材料：只能用纸，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶。

3）、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。　　

4）、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。　　

5）、每位同学两次机会，记一次最好成绩。　　

6）、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。　　

4、比赛场地：自然教

I：科技小能手

1、参赛对象：1-5年级，每班1—3个参赛项目。

2、展示时间：4月28日中午

3、要求：

把最能体现科技含量的作品或技能给大家以展示。例如：把制作的模型加以展示或操控航模等。

展示场地：自然教室

（三）科学创新比赛 

活动时间：4月21日

参加对象：一～五年级学生。每班至少有2个项目，没有上限。

学科分类：科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。

申报要求：

1、 作品形式：800字以内的文字叙述，可以配以图片、视频或实物模型等作为辅助说明。

图片：漫画、设计图、模型图片等，数量不超过10幅，须包含图标或图注，格式为JPG，分辨率为300dpi；视频：时长不超过3分钟。

   作品内容：针对生活中或科学技术领域中某一个问题提出创新性科学想法或解决方案。

科学小发明比赛项目表

新成路小学第15届科技节比赛报名表班级

2017、4

体验科技，健康成长

——新成路小学2017年科技节活动简讯

为培养少年儿童创新精神和实践能力，以践行社会主义核心价值观为根本，以实施素质教育为目标，提高教师（科技辅导员）队伍的科学素养和技能，新成路小学于4月17日—28日在学校举行为期一周的科技节活动。本次科技节活动分为五个环节。在活动过程中班主任、科技老师认真辅导、引导学生；部分家长非常支持科技体验活动，并与自己的孩子一起参与科技制作实践活动。在这几项科技体验活动中，大家最感兴趣又回味无穷的是在4月28日举行的竞赛活动。这两项活动分别按照1—3年级和4—5年级进行竞赛。其中最引人注目的是高年级组的“手掷飞行器”，其最高射程达到三四层楼高。在发送过程中，整个广场惊叹四起，欢呼雀跃。选手们在动手操作中亲身体会到科学的神奇与奥妙。这些科技活动充分启发了学生的创造力、想象力，培养学生的探索精神。活动过程秩序井然，一个个有趣的竞赛项目让学乐在其中，学在其中，领略着科技的独特魅力。可以说这次科技活动已经在学生心目中种植了一颗新奇、快乐，充满梦想的种子。 

本次科技节以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造了浓郁的科学氛围，激发了少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣，科学文化素养得到进一步提升。此次科技节以立德树人作为根本任务，坚持面向全体学生，坚持课内外相结合，鼓励学生通过参与、体验、实践等方式参加科技活动，培养学生勇于探索的科学精神和创造性解决问题的实践能力。