师资建设情况概述

师资建设情况概述

学校通过人才柔性流动项目，以专家、教师共同参与的校本教研为载体，建设以问题为导向、能力为本位、合作为基础的教师校本研究共同体。学校关注教研组的建设和青年教师的定向培养，提高学校教学管理人员和学科组长的课程与教学管理、课程能力，促进教师及班主任等管理人员的专业化发展。通过专家指导、骨干教师课题领衔、师徒结对、全员参与等方式，培养有梯队的教师队伍，促进一至五年内的青年教师的成长。举行骨干教师蔷薇教学展示活动，教师基本功展示与评比活动，提高教师队伍素质。开展师德讲坛品牌栏目《王老师故事汇》，设立“冰心奖”、“伯乐奖”、“行知奖”、“鲁班奖”和“民心奖”等评价方式，表彰优秀教师，形成积极向上的师德氛围。通过市区级培训及校本培训双推进的方式，保证全体教师在“十三五”期间高质量地完成相关培训。

学校加强区、校级学科带头人、骨干教师、骨干班主任、教学新秀的培养，并加强对骨干教师的中期管理及评估，发挥他们的骨干引领作用。现有区级骨干教师2人；校级骨干教师4人，教学新秀1人。