区数学教研员来校听课指导

2018年3月21日,进修学院小学数学教研员杜卫东老师来校听课指导。作为本学期的蹲点学校，杜老师对于我校数学教师的课堂实践非常关心，他强调教师基于“学生学习”的有效教学设计，要关注学习兴趣、关注思维过程、关注学习困难。

回到课堂情况，二年级范英姿老师首先执教《位值图上的游戏》一课，她根据低年级学生的认知特点，通过三个“移动小圆片”的游戏让学生认识到在不同数位上表示不同的值。这样的设计不仅成功地引起了学生的兴趣，并且让学生更多的动手操作加深了体验过程，令人印象深刻。

接着四年级的青年教师杨阳执教了《小数的性质》一课，他十分关注学生的思维过程，从分数的性质到数射线的验证，学生自己体会0.3=0.30的意义。他的课堂关注学生的自主探究和知识掌握，通过自己动手尝试，到口头说一说，笔头练一练，循序渐进的过程提高了课堂的效率。

最后，杜卫东教研员对两堂课给出了详细的点评和建议。他肯定了范老师的教学设计，用学生感兴趣的游戏使得整堂课的听课效率非常不错。当然，如果能够更多放手，在练习环节让学生不要移动小圆片来写出可能出现的情况，可以让学生更好地建立从具象到表象，从表象到抽象的逻辑思维过程。对于杨老师的课，他也给予了高度的评价，教学目标制定符合学生的学习需要，高密度的课堂练习让学生充分掌握了小数的性质。如果在验证过程中，更多注重学习习惯的养成，以及适当的练习小结，可以让课堂效果更上一层楼。

每一次教研员的听课指导都是一次教师成长的机会，相信通过本学期不断的备课、上课、听课、评课、反思的过程，我校数学组教师的专业成长将会越来越快，越来越好！