立足课堂教学 提升科研品质

——2017-2新成路小学科研工作计划

一、指导思想

以教育局和教育学院2018年工作思路为指导，认真贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《嘉定区中长期教育改革发展规划纲要》。以区教育综合改革和科研十三五规划提出的工作任务为契机，进一步发挥教育科研在引领改革创新、解决现实问题、促进学校和教师发展中的重要作用，加强科研队伍建设，完善科研管理制度，改进科研评价体系，促进教师专业发展，提升学校的教育教学品质。

二、主要工作

1.按时做好立项课题的开题工作

2018年2月，我校王唯力老师的《微课在小学作文教学中的应用研究--以学生活动类作文为例》和杨芳老师的《小学语文课堂“假装学习”的应对策略研究--以“关注学习经历”为视角》立项区级青年课题。学校科研室将严格按照教育学院科研部要求,聘请专家对课题的理论支持和实践操作进行指导，做好课题的开题工作。

聚焦解决实际问题，立足组员具体分工的开题有利于课题的有效研究，同时也是对全校教师课题申报的一种鼓舞。本学期，我校将继续鼓励广大青年教师积极申报各类课题，如2018年全国教育科研课题和2019年市教育科研的申报，提升我校教师对于科研申报工作的热情。

2.努力做好立项课题的常规管理工作

学校继续以科研带动教研，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，重视对教育科研的管理，增强实效性。对目前已立项的9个区级及市条线课题进行认真梳理，规范过程性管理。对本年度准备结题的7个课题做好结题辅导,对于其它课题做好中期验收和材料的积累。6-7月，将对4个区级一般（规划、青年）课题集中结题。

对新立项的2个区级青年课题做好研究辅导，并针对青年教师的课题申报进行专项的指导，立足广大青年教师做到心中有目标，心中有想法，心中有课题。我校还将继续加强日常管理工作，注重过程研究的资料积累，特别是区级课题，辅导相关人员填写好《课题管理手册》，建立过程性管理的监督机制，及时总结与提炼研究成果，辐射团队与区域，并将有一定价值的经验总结或论文等推送《进修与研究》、《新课程》或其它教育教学类杂志发表，分享研究成果。

3.认真做好课题经费预算工作

根据财政政策的调整，我校将严格按照财务制度要求及规定的金额和格式完成预算申报工作。参照各类课题的具体研究进度，以实际需要为基础，合理做好教育科研课题的经费预算工作。详细列出资料印刷费、调查实验费、专家指导费、学习培训费等使用情况预算，仔细填写《教育科研课题项目经费申请书》和《2019年学校使用的教育科研课题分项经费预算表》，以保证课题经费的有效使用。

4.继续做好区级立项项目常规管理工作

    5.重点做好立足课堂教学的课题研究

本学期，我校将以区筹备第二届品质教育学术节为契机，以第三届教师小课题研讨会为平台，重点关注教师课堂教学的实际研究。继续扎实推进“基于课程标准的教学与评价”工作，加强教科研有机融合，提高教学的有效性。

学校将一如既往地推行“一人一小课题，一人一研讨课”来引领教科研的方法，鼓励老师在课堂实践中梳理问题，研究问题，形成课题，组团研究，撰写心得。一线教师的课题研究是本学期教育学院科研部的主要推进工作，也是我校一直传承的“科研兴校”之路。在实际课堂教学中，通过合理的教学设计，体现出课题的指导性和有效性，真正做到科研教研协同工作的工作模式。

    5．扎实做好校本“教研训”一体化培训

（1）主动参与各级教科研活动。今年，我校将组织各层面的教师共同参与校内外的各类培训，以提升教师的专业发展。同时积极承担区、市级的研讨课任务，张静娴老师将在四年级数学区教研活动中进行课堂展示。语文组，将继续外聘宝山区教研员朱建萍老师每月不定期的来校指导，重点加强统编教材的培训；数学组，继续聘请区内教学专家居丽华每月来校带教青年教师，指导团队发展；音乐组，继续通过人才柔性流动项目聘请王砾玉老师指导舞蹈社团。科研方面，我校将组织青年教师参与教育科研方法普及培训班和教育科研骨干培训班，在科研方面期待快速成长。

（2）积极参与各类征文评比活动。立足课堂教学，我校将积极组织全体教师参与在4月举行的“我的教育观”为主题的长三角征文活动。结合区品质教育项目，开展教学论坛主题为《我的教学故事》教学教研活动。本学期我校继续梳理与完善学校“七巧板课程”，围绕“幸福课程”和“创客项目”这两个主题参加各类成果评比。对于各类征文和评比活动的参与，可以更大程度的提高教师对于教科研的热情，营造良好的教科研氛围。

（3）努力加强教科研团队建设。进一步发挥教学顾问的诊断、引领与辐射等功能，每月落实专家来校指导的主题与内容，扎实开展校本教研，提高团队教师的专业能力，打造新小的教科研团队。学科组根据组内教师的教学现状，或结合课题研究，利用校本教研时间，组织专题研讨。活动主题、活动内容，活动形式、活动主讲人员等，期初规划，纳入计划，稳步实施，及时调整，总结反思。通过立足课堂，加强教科研的结合，打造自己的教科研队伍。

6.推广成果提升课题和教学研究。

(1)做好“燎原计划”科研成果推广与使用。至2014年起，我校连续2个项目被区教育局立项为“燎原计划”科研成果推广项目，1个项目被立项为使用项目。本学期，将继续积极参加第三批“燎原计划”科研成果推广项目的申报、评选和实施工作。通过申报、评选和实施推广“燎原计划”的科研成果，辐射一线教师。

(2)依托教学加强课题意识。加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。认真组织阶段性验收，并及时总结。注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好过程性材料的积累工作。

(3)立足课堂加强教研意识。各组要切实有效地开展教学研究活动，以基于课程标准的评价指南为指导，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“灵性课堂”思想。

    相信，学校的“科研兴校”之路在所有教师的不断努力下，将会越走越好。

                             2018年3月