拥抱幸福——新成路小学班主任教研组教研活动

为了进一步深化“幸福课程”校本化实施，5月14日下午，新成路小学进行了“拥抱幸福”班主任教研组研讨活动。

首先，全体班主任聆听了张丽娜老师《大家的“朋友”》一课。本堂课，张老师把《道德与法制》教材中关于公共设施内容，和《幸福课程——学生指导手册》中“我与社会”板块中有关公共设施的内容，两者有效地结合起来，精心设计了本堂课。

张老师通过猜谜、数字故事、小组讨论、小组表演、观看视频等多种教学形式，指导学生从认识公共设施、到了解公共设施的作用，体会公共设施的重要性，最后了解新型公共设施，并设计未来公共设施。整个教学设计环环相扣，有效地完成了本堂课的教学目标。

随后，大家进行了课堂点评。大家肯定了本堂课全面落实立德树人根本任务，紧扣幸福课程指导手册，聚焦学生的学习能力，关注学生核心素养的培养。本堂课可操作性强，对于培育学生良好行为习惯、学习习惯具有重要意义。

校党支部书记蔡琳萍老师、德育室的三位老师全程参与班主任组的教研活动。活动最后德育室邱老师结合本堂课做了总结，提出了在第二轮幸福课程校本化实施中，我们老师应该如何运用好《幸福课程——学生指导手册》，要认真学习、研读教材、优化教法、设计核心的活动，提高课堂实效，打造我们的幸福课堂！

此次研讨交流活动，提升了教师对于“区域幸福课程”的认同，提升了学校幸福课程品质以及教师育德能力。