新成路小学举行区级重点课题中期汇报

总结前期研究成果 明晰后期研究方向

——新成路小学举行区级重点课题中期汇报

6月30日下午，新成路小学举行区级重点课题线上中期汇报。市特级校长、全国科研型校长、静安区万航渡路小学原校长张雪龙，市特级教师、正高级教师、嘉定区教育学院原科研室主任杨文斌，市特级校长、中学高级教师、上海外国语大学嘉定外国语学校原校长兼党支部书记汤雁出席会议并发言，会议由嘉定区教育学院小学科研员马骥主持。全体课题组成员参加会议。

新成路小学校长袁亚萍分别围绕课题概述、研究进展、存在困难与问题、下一阶段工作打算、预期成果等方面进行《小学生综合素质评价校本化研究》中期汇报。小学生综合素质评价是以促进学生全面而个性发展为目标的评价方法，强调学生个性特长和优势潜能的培养。课题组基于学校课程特色，传承学校蔷薇评价，初步形成了7个一级指标、27个二级指标的综合素质评价体系。

三位专家高度肯定了课题组的前期成果，并从完善评价方式、优化评价体系、明确评价内容、应用评价结果等方面给出后续建议。张雪龙校长指出要不忘初心、突出重点、抓住关键，将研究目标与内容高度匹配，明确综合素质评价内涵，牵住案例研究、教师研究的“牛鼻子”。杨文斌主任指出要向上对接国家发布的政策要求，向下回应学校发展的实际困难，坚持问题导向，找准小学生综合素质评价的逻辑起点，体现校本特色，实现课题实践创新。汤雁校长指出要充分考虑学生的个性成长，丰富综合素质评价观察点，完善评价手段与形式，进一步增强评价的标准匹配与反馈功能，进而促进学生的全面发展。

中期汇报是课题研究的重要组成部分，既是瞻前，亦是顾后。本次中期汇报总结了前期研究成果，明晰了后续研究方向，为小学生综合素质评价校本化实践迈出了坚实的一步。