进击的主播——新小艺术教师成长篇

2020年，突如其来的疫情，让孩子们不能如期开学，让师生不能如约相聚，“云会议、云教学、云批改、云互动……”成为了新的流行网络名词。全新的形式带来的也是全新的挑战，对应的是更多的投入与付出。艺术教师面对“云上教学”做足了准备，有条不紊地进行着。

“云上教研”——给力

为了能使“云教学”有效地开展，艺教组的教师们“随时随地”进行“云教研”。对于直播遇到问题、视频剪辑的好方法、教学方面的研讨等等，大家群策群力，集思广益，把自己的好点子分享给彼此，非常给力！

课前准备——充分

每次上课之前，老师们已经提前听好课并认真做好备课记录，充分地做好课前的准备工作，保证教学互动有效地开展。

教学互动——有序

老师们用各种不同的形式有序地进行二十分钟的“云互动”时间。老师们根据各自的课程对教学内容进行修改和补充，针对每课教学内容对学习要点进行总结并对孩子们提出的疑问及时进行解答，课后推送相关的教学资源（图片、音频、视频等），帮助学生更好地学习。

成果展示——精彩

全面贯彻市级会议精神，学生的学习成果本着“学生自愿上传”的原则，以“为想上传自己网课学习精彩瞬间、优秀表现的同学提供上传和展示、分享渠道”为宗旨，不对上传数量做任何要求。尽管如此，孩子们对艺术的追求热情不减，积极发来他们精彩、出色的作品。老师们对孩子们的作品一一点评并及时鼓励，激发学生的学习兴趣。