为贯彻落实《上海市人民政府办公厅关于本市加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》,进一步推进本校学生公共安全教育,保障学生平安健康成长,根据《上海市教育委员会关于加强中小学幼儿园公共安全教育的指导意见》文件精神和要求,结合本校实际,学校在四年级开设了《学生安全自护课程》,通过邀请安全教育专业人员,为学生普及安全自护知识、学习体验安全自护技能,提升学生安全自护意识和能力。
4月19日下午,《学生安全自护课程》正式启动,并为同学们上了第一堂课。让我们一起来了解一下小蔷薇们学了哪些自护知识和技能吧!
国际求救信号
当我们遇到危险时,应该怎么办?通过问答,同学们知道了可以用SOS发出求救信号,也知道了国际求救信号的含义,掌握了SOS发送方式,在教官的指导下,全场一次又一次的响起SOS求救信号。
口令防拐骗
放学时,遇到不认识的人来接你,应该不应该跟他走?面对这样的问题,同学们纷纷举手回答,表达了自己的观点。教官也通过实例告诉学生,为了防止自己上当受骗,可以和家长约好一个防拐口令。如果家长让其他人来接你,能正确说出约定的口令,才可以跟他走。
书包格挡
当你遇到坏人拿凶器袭击时,该如何保护自己呢?此时,可以用身边的书包做抵挡,最大程度减少伤害。课堂上,教官一个动作一个动作地教学生,同学们也是认认真真地跟着做,用书包做格挡来保护自己。
通过第一堂课,我们发现《学生安全自护课程》得到了大家的喜欢,相信接下来的课程会更精彩、更有趣、更实用。不断提升学生对自身安全问题的敏感性和应对力,增强他们的自护自救能力,保护孩子们健康快乐成长,让我们一起努力!
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